环境科学专业本科培养方案
一、培养目标
培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志为国家富强、民族振兴和人类进步而奋斗，德智体美全面和谐发展与健康个性和谐统一的，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质环境科学复合型人才。
学生毕业后具有环境科学与工程等方面知识，能在科研机构、高等院校、企事业单位及行政等部门从事科研、教学、环境保护、环境规划和环境管理等工作。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究的基本训练，具有较好的科学素质及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测、环境评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
毕业生应获得一下几个方面的知识和能力：
1． 掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识：
2． 掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能：
3． 了解相近专业的一般原理和知识；
4． 熟悉国家环境保护、资源利用、可持续发展等有关政策和法规；
5． 了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及环境保护产业的发展状况；
6． 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科及主要课程
主干学科：环境科学。
主要课程：环境学、环境地学基础、生态学、无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、环境管理学、环境管理信息系统、环境化学及实验、环境监测及实验、环境规划学、环境影响评价、环境经济学、环境污染控制原理及技术等。
主要实践性教学环节：认识实习、教学实习、生产实习、课程设计、专业实验、上机实验、毕业实习（论文）。
主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境微生物实验、环境管理信息系统实验、环境污染控制实验等。
四、专业特色及专业方向
环境科学专业的环境化学基础雄厚,同时学习较多的数理和计算机知识,以及相关的地学、生物学等知识,从而研究揭示人类社会与环境的相关关系、作用规律,为解决当前和今后环境中的重大课题打下良好的基础.在国内同类学科中已具有较高的学术地位和重要影响，在环境化学、环境规划管理、生态环境修复与生态数字化管理方面具有特色。
本专业设置环境化学和环境规划管理两个专业方向，分流培养学生，增加培养方向。
五、修业年限
一般为四年
六、学位授予
理学学士学位
七、毕业合格标准
1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；
2．修满本培养方案规定的全部教学环节，总学分达到176学分（其中理论教学147学分，实践教学21学分，课外培养计划8学分）
环境科学专业指导性教学计划及其进程表
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课 程 类 别 |
课 程 性 质 |
课程编码 |
课程名称 |
学 分 |
学 时 |
其
中 |
建议修读学期及学分分配 |
备 注 |
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
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实验 |
上机 |
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内 |
外 |
内 |
外 |
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普 通 教 育 课 程 |
必 修 课 |
0304101342 |
思想道德修养 |
1 |
30 |
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|
1 |
|
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|
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0301101417 |
法律基础 |
1 |
30 |
|
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|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
0302101542 |
马克思主义哲学原理 |
2.5 |
44 |
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|
|
|
|
2.5 |
|
|
|
|
|
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||||
|
0302101642 |
政治经济学原理 |
2 |
34 |
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|
|
|
2 |
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|
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|
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||||
|
0302101742 |
毛泽东思想概论 |
2 |
30 |
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|
|
|
2 |
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|
|
|
|
||||
|
0302101842 |
邓小平理论概论 |
3 |
50 |
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|
|
|
|
3 |
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|
0502141001(-4) |
大学英语B（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V 、VI） |
20 |
388 |
72 |
|
|
|
4 |
4 |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
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|
0502141013(-16) |
大学日语（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ） |
16 |
288 |
72 |
|
|
|
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
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||||
|
0502141017(-20) |
大学俄语（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ） |
16 |
288 |
72 |
|
|
|
4 |
4 |
4 |
4 |
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||||||||