水文学原理（642016）实验教学大纲

01．教学单位名称：环境与资源学院

02．实验中心名称：水利工程与地下水实验教学中心

03．课程名称：水文学原理

04．课程代码：642016

05．课程类别：学科基础课

06．课程性质：必修

07．课程学时：56学时，其中含实验8学时

08．课程学分：3.5

09．面向专业：水文与水资源工程

10．实验课程的教学任务、要求和教学目的

教学任务

通过原理讲解、过程演示和学生动手操作练习，使学生进一步理解水文现象的演化过程及其表现规律，进而分析其形成机理和影响因素；使学生了解和掌握模拟降雨径流过程的基本原理和方法；为暴雨洪水预报、水资源管理、水资源规划等生产应用，以及学术研究作好最基本的理论准备。

教学要求

（1）要求学生通过观察下渗过程、记录下渗水量，最终绘制下渗曲线；要求学生能够根据下渗实验分析影响下渗过程的主要因素及其作用机理。

（2）要求学生观察停止供水后土壤含水量在不同埋深的变化情况；要求学生测定固定埋深土壤在不同时刻的含水量，绘制土壤水分再分配曲线；分析土壤水分的再分配规律，以及土壤类型对再分配速度的影响。

（3）要求学生深刻理解下渗对于径流损失和地下径流产生的重要意义，掌握降雨径流模拟的基本原理和方法。

教学目的

通过教学实验使学生深刻认识和掌握下渗规律和土壤水分再分配规律；学会通过实验方法检验乃至发现水文学规律，加深对所学知识的理解和掌握。

11．学生应掌握的实验技术及实验能力

（1）掌握下渗规律和下渗曲线绘制方法；学会分析影响下渗过程的主要因素及其作用机理。

（2）掌握土壤含水量测定方法和绘制土壤水分再分配曲线；分析影响土壤水分再分配过程的土壤特征。

12．开设实验项目

开设实验项目一览表

13．实验教材或指导书或主要参考资料

(1)校内讲义

(2)网络开放实验资料（网页和视频）

14．考核要求、考核方式及成绩评定标准

考核要求：掌握实验内容，学会如何利用实验方法检验乃至发现水文学规律。

考核方式：教师进行原理讲解和操作演示后，学生动手操作，教师根据学生操作正确程度和实验报告编写情况评定分数。

成绩评定标准：

（1）实验考核占10%，平时课堂测验与作业占20%，期末闭卷考试占70%，均以百分制记。

（2）实验考核标准：

①实验操作过程的正确性占20%：完全正确，记20分；基本正确，记15分；存在严重错误，记5分。

②整理结果的正确性占40%：结果正确、表达清楚，记40分；结果正确、缺少相应说明，记35分；结果错误，步骤合理，记20分。

③对问题分析的准确性占40%：分析准确而完整，记40分；分析基本正确但不完整，记35分；分析不完整，存在明显错误，记20分。

15．执笔人

李鸿雁 教授

16．制定日期

20141015

17．审核人

鲍新华 副教授 

18．审核日期

20141020

19．学院审定程序说明

由地下水科学与工程系制定，系主任审核；经学院教学委员会审核批准。

20．学院审定日期

20141024

水文学原理(642016)实验项目卡1

水文学原理(642016)实验项目卡2