为进一步解放思想，凝聚共识，切实提高教育教学水平和管理水平，全面提高人才培养质量，按照《吉林大学“本科教育教学高质量发展”系列讨论会活动方案》要求，新能源与环境学院于10月8日上午在前卫北区一阶召开了新能源与环境学院本科教育教学高质量发展研讨启动会，学院全体教职工参会。

  启动会之后，学院党政班子、教学委员会、学术委员会及实验教学中心等分别进行了座谈。会议围绕“加强学院一流本科专业”发展目标，聚焦如何将“自觉、自省、自律、自查、自纠”的本科人才培养质量文化内化于本科教育教学工作中。

  会议谈论过程中，各位委员一致认为，通过审核评估，加强“立德树人”、“五育并举”在师生员工中的重要意义，构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，把其作为推动学院不断发展提高的内生动力，将质量意识、质量标准、质量评价、质量管理落实到教育教学各环节，内化为师生的共同价值追求和自觉行动。

  通过本次座谈会，明确了系列活动主旨，教学委员会老师们将陆续参加规划的研讨座谈活动中，围绕“建成具有超强竞争力的一流本科专业”发展目标，开展如何构建支撑一流专业建设的专业知识体系、课程体系、专业教材、实践教学等教学核心内容研讨，以及围绕“紧跟时代特点，推进教育教学改革创新”，开展如何以人工智能赋能本科教育教学，如何提高课堂教学质量的系列研讨。

  学院将以本次座谈会开启学院迎接本科教育教学审核评估系列活动，并以此为契机，充分调动教职工围绕本科教学展开深入研讨，集思广益、群策群力，为学院本科教学再上新高贡献力量。